Una sólida tradición científica y una población muy titulada, pero manuales de historia ahora únicos y patrióticos, un aislamiento académico duradero, la exclusión de numerosos hijos de migrantes y un presupuesto 2027 que recorta la educación en favor de la defensa.

Una sólida tradición científica. Rusia tiene una larga tradición de excelencia en matemáticas y ciencias, heredada de la época soviética, y una población adulta entre las más tituladas en educación superior del mundo: según los últimos datos publicados por la OCDE, más de la mitad de las personas de 25 a 64 años tenían un título superior — un capital humano real, aunque la calidad de las formaciones es muy desigual.

Resultados correctos, pero antiguos. En PISA 2018, su última participación, Rusia obtenía 488 puntos en matemáticas, 479 en comprensión lectora y 478 en ciencias, cerca de la media de la OCDE de entonces. ⚠️ No participó ni en PISA 2022 ni en PISA 2025 (resultados publicados por la OCDE el 8 de septiembre de 2026): ya no existe, por tanto, ninguna medición internacional reciente del nivel de los alumnos rusos.

Manuales de historia únicos desde el curso 2026. Según el ministro de Educación, Serguéi Kravtsov, los manuales estatales de historia cubren desde el 1 de septiembre de 2026 todos los cursos del 5.º al 11.º. El manual del último curso, coescrito por Vladímir Medinski, asesor del Kremlin, va por su tercera edición, que incorpora la guerra en Ucrania y, según la prensa independiente, las negociaciones de 2025. También se difunde un nuevo manual de ciencias sociales dirigido por Dmitri Medvédev, así como una serie «Historia de nuestra región: Donbás y Novorrosia» en los territorios ucranianos ocupados. Se mantienen las clases semanales «Conversaciones sobre lo importante», instauradas en 2022.

Hijos de migrantes apartados de la escuela. Desde el 1 de abril de 2025, matricular a un niño extranjero exige un examen de ruso y la prueba de residencia legal. De abril a agosto de 2025, Rosobrnadzor indicó que más del 87 % de los niños solicitantes no habían podido matricularse, y el ministerio informó de unos 44 000 alumnos extranjeros menos en 2025-2026. Tayikistán afirma haber visto regresar a más de 9000 niños. La Duma examina además un texto que haría de pago la escuela para los hijos de extranjeros (véase la categoría Migraciones).

Una enseñanza superior reorientada. Tras salir del proceso de Bolonia en 2022, el país construye un modelo nacional cuya transición debe completarse en tres años, según el ministro Valeri Falkov. Para 2026 se abrieron unas 620 000 plazas financiadas por el Estado, de ellas más de 83 000 plazas «dirigidas» vinculadas a un empleador; se suprimieron unas 47 000 plazas de pago, sobre todo en derecho, economía y gestión en el sector privado; y las cuotas reservadas a los combatientes de la «operación militar especial» y a sus hijos reducen el acceso de los demás candidatos a las plazas gratuitas en las carreras más demandadas.

Aislamiento académico y desigualdades regionales. La guerra rompió la mayoría de las cooperaciones occidentales y provocó la salida de investigadores, en particular de los mejor insertados internacionalmente (véase la categoría Trabajo); China se ha convertido en el primer socio científico. El ministerio cifra el déficit de docentes en el 1,1 % de los puestos al inicio del curso 2026 (1,8 % un año antes), pero el portal oficial de empleo contaba unas 19 500 ofertas de puestos docentes en septiembre de 2026, y las zonas rurales siguen siendo las más afectadas.

Un presupuesto 2027 bajo presión. El proyecto de presupuesto federal 2027-2029, presentado a la Duma el 30 de septiembre de 2026 y en examen, prevé según Reuters unos 17,1 billones de rublos para defensa, un récord histórico, y un recorte de alrededor del 6 % en los créditos de educación, incluidos los nuevos campus universitarios. Los medios difieren sobre la base de comparación (plan anterior o gasto de 2026), pero la prioridad dada al esfuerzo bélico es clara. No obstante, la mayor parte de la financiación escolar depende de las regiones, también bajo presión presupuestaria.

Capital científico frente a aislamiento. Preservar el capital científico pese al aislamiento, al acceso limitado a equipos y programas informáticos occidentales y a la salida de investigadores sigue siendo un reto de largo plazo; la reorientación hacia China, India y los países del Sur solo compensa en parte estas pérdidas.

Orientación de los programas. ⚠️ La unificación de los manuales, el peso creciente de la educación patriótica y la presencia de veteranos en las escuelas preocupan a los observadores independientes en cuanto al pluralismo y el espíritu crítico; las autoridades ven en ello, al contrario, la transmisión de «valores tradicionales».

Las cuestiones abiertas. Tres retos estructurarán el periodo: (1) preservar el capital científico pese al aislamiento; (2) la orientación ideológica de los programas y el acceso a la escuela de los hijos de migrantes; (3) reducir las desigualdades regionales en un contexto de presupuesto ajustado.

Situada en su entorno, Rusia tiene un fuerte capital científico pero un aislamiento académico creciente. ⚠️ Comparaciones limitadas: sus últimas puntuaciones PISA datan de 2018, mientras que las de sus pares datan de 2025.

Tres lecciones. (1) PISA: por encima de la media en 2018, sin medición desde entonces. Sus 488 puntos en matemáticas de 2018 superaban la media de la OCDE de 2025 (463) y las puntuaciones de 2025 de Alemania (464) y Estados Unidos (463), muy por detrás de las provincias chinas evaluadas (612); pero la comparación entre ciclos distintos solo tiene un valor indicativo.

(2) Una tradición científica. El nivel de titulación superior y la formación científica siguen siendo bazas históricas, comparables a las de las grandes potencias.

(3) Un aislamiento y una centralización recientes. La ruptura con la cooperación internacional y la uniformización de los contenidos distinguen la trayectoria posterior a 2022 de la de los países de comparación.