Indicador principal: uno de los indicadores clave seguidos en prioridad para este país.Puntuación media de los alumnos en las pruebas internacionales PISA (lectura, matemáticas, ciencias); permite comparar sistemas educativos.· Alumnos escolarizados de 15 años, evaluados en 2025 en 91 países y economías. La puntuación se expresa en la escala PISA de cada ámbito.· El puesto ordena las puntuaciones medias. Cuando la diferencia entre dos países no es estadísticamente significativa (prueba de la OCDE, nivel del 5 %), no pueden desempatarse: el puesto es indicativo.· Alumnos rezagados: por debajo del nivel 2, el nivel básico de competencias según la OCDE. Alumnos excelentes: niveles 5 y 6.· Brecha chicos − chicas: positiva cuando los chicos obtienen más puntos. Brecha social: diferencia de puntuación entre el cuarto de alumnos más favorecido y el menos favorecido del país (índice PISA de estatus económico, social y cultural).· Evolución desde 2022: significativa cuando la diferencia supera 1,96 errores típicos, incluido el error de enlace entre ciclos (OCDE).· Resolución de problemas computacional: nuevo ámbito de 2025, con escala propia (media OCDE fijada en 500). Sus puntuaciones no se comparan con las de los demás ámbitos.· Albania, Canadá, Países Bajos, Nueva Zelanda, Noruega y Estados Unidos no cumplieron una o varias normas de muestreo PISA: sus resultados requieren prudencia.· Media OCDE de la evolución: países de la OCDE presentes en todos los ciclos mostrados, de ahí una posible diferencia con la media OCDE de 2025.
483puntos
Ciencias · 27.º de 91 · media OCDE 482
1Pekín-Shanghái-Jiangsu-Zhejiang (China)597
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25Suecia485
26Eslovenia484
27Francia483
28Italia483
29Portugal482
Fuente: OCDE — PISA 2025· Datos 8 sept 2026Tipo de fuente : Oficial
